吉布斯循环写作

教育研究者格雷厄姆吉布斯的循环反思,讲的不仅仅是写作,更 多的是讲“写”的过程中暴露了什么问题,怎样难过弥补它,从而让 我们“写”得更好。

“写”就不限于仅仅是作文,文案,小说之类了,涉及到书写的 东西都可以用到这本书里提供的思路。比如,你写在试卷上的答案, 你把你想说的答案写在试卷上,在试卷上形成一个文字表达,才能作 为一个内容去评估它的质量。所以,你说的可能是满分,但是,写的 时候很能由于“词不达意”,观点不清晰,事实并不可靠,论证不是 很合理……之类的原因,导致你没有得到预想的分数。

一句话,写出来,才能让你暴露问题,问题暴露了,要解决这个 问题,就要从我们的思考问题的习惯上上进行训练了。

这本书共分为六个部分,第一部分引言,介绍思考的关键概念与 过程;第二部分思维的关键方法,介绍三种思维方法:批判性思维, 反思性思维,创造性思维;第三部分实践中的批判性思维,从得出观 点、支持反对一个观点、解读和处理数据、决策和工作计划、群体效 应与合作等方面来讲解;第四部分评估他人的观点,从评估信息来源、 如何有效阅读、有效记笔记等方面来论述;第五部分用写作表达你的 想法,就详细到如何设定写作主题,如何采用适当的语言风格,如何 进行一般性写作构架等方面来具体指导我们写作;第六部分前瞻思维, 利用反馈来发展自己的思考技巧。

整本书在论述时,有多种方式,各个章节独立,穿插图标、表格 和方框,而且条理很清晰,每一个部分在叙述时,用到方框基本是以 下三种,还匹配实用小贴士,以及行动标志:

这本书的一个优点还在于很实用。特别是在讲到“对思考本身进 行思考”时,用到著名教育心理学家本杰明布鲁姆的思考分类法,很 直观给我们呈现整个思考过程,方便我们借鉴:

这本书主要讲“写作”,但是,读完后,发现这本书的用处实实 在在大于写作本身,无论大家写不写作,都应该看看这本书,它教会 我们更有效率的思考方式,而这个方式在什么场合都适用。

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